欲要道清校服与时尚的关联，这就必须先从校服的发展历史谈起。我国最早的校服出现在上世纪除的官办学堂里，那时的校服长得很像当时的“官服”，那些稚气未脱的少年们身着“校服”过足了“官瘾”。不得不说，官府样式的校服是当时的流行趋势。而到了十九世纪三、四十年代，中式旗袍开始在校园里流行起来。这种新式旗袍是由满汉服装融合、改良而成，这迅速成为了当时女生们的新宠。这时候男生的“学生装”被温文尔雅的西装所取代，俨然一副知识份子的模样。在新中国解放前的校服设计都融合中外的特色。这位如今的新式校服的改革提供了基础。并且无一例外地引领了当时校园的时尚潮流和代表了当时的独特的历史文化背景。

中国近代史教会了我们“古为今用，洋为中用”。为了了解目前的校服时尚趋势，我们就不得不去看看我们周围的国家的校服的时尚特色。首先，日本是一个对校服很狂热的国家。他们的校服设计重在突出男生校服阳刚帅气，女生校服娴雅可爱，这在很大程度上帮助日本中学生树立了健康的性别意识。并且在制服里吸收了诸多时尚元素如女生冬季校服会配以统一的毛衣或者外套，下身无论冬夏，皆为膝上短裙。

说到校服我们就不得不说到韩国，因为他们在全球挂起了韩式校服的暴风。被各国争相模仿，细细分析不难看出：尽管韩国借用了西服的元素，但是都设计出了符合本国年轻人的个性以及对自由的追求。综上所述，各国对校服的设计都会以本国的天气气候和反应本国的文化以及年轻人时尚的个性为依据。不难发现校服成为体现本国文化的窗口：英国校服以经典优雅的款式使一代代英国学生传承了英国人严谨高雅的气质;日本在校服的设计中不断加入流行元素，在潜移默化中培养了学生对于时尚的正确认识韩国较为西化的校服款式，体现了韩国飞速发展的国际化步伐。

回到今日，中国也开始了新式校服的设计，主要以英伦与韩式校服和汉服为依据。这似乎和上文提到的上世纪三、四十年代，中国校园对校服的探索一样。“洋为中用，古为今用”的作法。由于中国地貌广阔，气候条件南辕北辙。在校服的设计上就必须因地制宜了。除此之外。汉服的引用和与西装的结合或许是能体现我国文化底蕴并不失青少年对时尚趋势的追求。因为只有将精髓灵活地运用到校服的运作之中，使校服也能成为展示中国文化和年轻一代风貌的窗口。